Téma mesiaca
Svetové Vianoce
Zaskočili nás opäť ako slovenských cestárov sneženie? Slávia ich iba kresťania? Ako ich vnímajú a oslavujú ľudia v iných krajinách? Čo si myslia o nás a naších oslavách?
Na inom konci planéty
Ako už v tejto časti roka býva dobrým zvykom, opäť sa blížia najvýznamnejšie kresťanské sviatky.
Bara Din Mubarik
Veselé Vianoce – O zúčastňovaní sa na šťastí druhých.
Le giang sinh – Noel. Vianoce.
Každý deň budú vraj Vianoce / Ticho šepkajú ľudia po vonku / Už sa nám pozlátko ligoce, čo však ukrýva / iba kamienok či sladkú salónku.
Vianoce v čiernej Afrike sú bez snehu, ale pestrejšie
Štedrovečerné menu, vianočné stromčeky, pod nimi darčeky a návšteva polnočnej svätej omše. Hoci odlišný kontinent, bez niektorých vecí si ľudia Vianoce nevedia už ani predstaviť. Bez ohľadu na to, či v Európe alebo v Afrike.
Vianoce u nás neoslavujeme
Vianoce sa spájajú s mojím detstvom. Nemal som viac ako sedem rokov, keď som dostal od môjho strýka, ktorý študoval v Rusku, stromček.
Anketa o tom, čo priniesol rok 2011
Respondentov pôsobiacich v treťom sektore sa multikulti pýtalo, ako hodnotia udalosti roku uplynulého a čo si želajú do toho nadchádzajúceho.
Vyjadrite sa k Vianociam
Strávili ste ich už v prostredí, kde sa oslavujú úplne inak než vo vašej vlasti, prípadne sa neoslavujú vôbec?
Spravodaj
Chcem vedieť o tvojej subkultúre
Anotácia
Počas aktivity sa žiaci zoznámia s rôznymi subkultúrami, a svoje zistenia budú prezentovať pred ostatnými spolužiakmi. V krátkom čase sa tak všetci navájom oboznámia s viacerými subkultúrami a získajú základný prehľad o téme.
Čas
15 minút
Ciele
Porozumieť pojmom kultúra a subkultúra, ich prejavom, spôsobom a existencii
Cieľová skupina:
10-14 rokov
Vzdelávacia oblasť:
Človek a spoločnosť, Človek a hodnoty
Pomôcky:
prázdne papiere rozmerov A4 (1/skup.), zdroje pre vyhotovenie informačných materiálov o subkultúrach pre žiakov
Príprava:
Pripravte si informácie o subkultúrach (články z novín, časopisov, odborných textov, adť.). Každá skupina má dostať informácie o jednej subkultúre.
Získajte hudobné ukážky ku každej subkultúre.
Postup:
- Rozdeľte žiačky a žiakov do skupín, najviac však po štyroch.
- Vysvetlite im definíciu kultúry a subkultúry, používajte príklady z reality.
- Každej skupine prideľte jednu z hudobných subkultúr – každá skupina dostane text s charakteristikou konkrétnej hudobnej subkultúry, ktorý obsahuje informácie o jej vzniku, vývoji, znakoch, hodnotách, ktoré vyznáva, mená osobností.
- Do každej skupiny dajte jedn papier na poznámky.
- Žiaci si prečítajú informácie o jednotlivých subkultúrach.Požiadajte ich aby si všímali charakteristické znaky subkultúr, prípadne si zakresľovali symboly. Všetko nech si zaznamenávajú na papier.
- Vyzvite žiakov k prezentácii svojich zistení tak,akoby oni sami boli jej členmi.
- Po prezentáciách je potrebné krátkou riadenou diskusiou zreflektovať dojmy žiakov a pohovoriť si o daných subkultúrach.
Otázky na reflexiu:
Čo Vás na danej subkultúre zaujalo?
V čom sa členovia týchto subkultúr líšia od Vás?
Všimli ste si nejaké zvláštnosti týkajúce sa spôsobu stravovania?
Patríte Vy sami k nejakej subkultúre?Ak áno, tak prečo. Aký pocit to vo Vás zanecháva?
Tipy:
Každú jednu subkultúru budú mať 2 skupiny, aby bolo možné dodržať časový interval.
Žiakov by určite potešilo, keby ste im počas skupinovej práce pustili hudobné ukážky, predsatvujúce subkultúry, s ktorými sa práve zaoberajú.
Pri čítaní textov by žiakom mohla byť nápomocná metóda I.N.S.E.R.T., s ktorou sa taktiež môžete zoznámiť na stránke www.multikulti.sk.
Keby ste mali na túto aktivitu vačší časový priestor, mohli by ste so žiakmi dané hudobné ukážky analyzovať a hľadať v nich súvislosti s tým, čo sa naučili počas aktivity.
Spracoval/Spracovala:
Adela Blahová- ZŠ s MŠ Rudolfa Hečku, Dolná Súča
Ak sa Vám táto aktivita páčila, použili ste ju pri vyučovaní, máte návrhy na jej vylepšenie, či komentár k ťažkostiam pri jej realizácii, napíšte nám o tom sem.
Váš príspevok bude okamžite po jeho prečítaní administrátormi stránky uverejnený na tomto mieste.