Téma mesiaca
Svetové Vianoce
Zaskočili nás opäť ako slovenských cestárov sneženie? Slávia ich iba kresťania? Ako ich vnímajú a oslavujú ľudia v iných krajinách? Čo si myslia o nás a naších oslavách?
Na inom konci planéty
Ako už v tejto časti roka býva dobrým zvykom, opäť sa blížia najvýznamnejšie kresťanské sviatky.
Bara Din Mubarik
Veselé Vianoce – O zúčastňovaní sa na šťastí druhých.
Le giang sinh – Noel. Vianoce.
Každý deň budú vraj Vianoce / Ticho šepkajú ľudia po vonku / Už sa nám pozlátko ligoce, čo však ukrýva / iba kamienok či sladkú salónku.
Vianoce v čiernej Afrike sú bez snehu, ale pestrejšie
Štedrovečerné menu, vianočné stromčeky, pod nimi darčeky a návšteva polnočnej svätej omše. Hoci odlišný kontinent, bez niektorých vecí si ľudia Vianoce nevedia už ani predstaviť. Bez ohľadu na to, či v Európe alebo v Afrike.
Vianoce u nás neoslavujeme
Vianoce sa spájajú s mojím detstvom. Nemal som viac ako sedem rokov, keď som dostal od môjho strýka, ktorý študoval v Rusku, stromček.
Anketa o tom, čo priniesol rok 2011
Respondentov pôsobiacich v treťom sektore sa multikulti pýtalo, ako hodnotia udalosti roku uplynulého a čo si želajú do toho nadchádzajúceho.
Vyjadrite sa k Vianociam
Strávili ste ich už v prostredí, kde sa oslavujú úplne inak než vo vašej vlasti, prípadne sa neoslavujú vôbec?
Spravodaj
Prázdniny
Anotácia
Aktivita sa zameriava na tú časť multikultúrnej výchovy, ktorá hovorí o dôležitosti poznania samého seba, vlastnej krajiny a kultúry. Od žiakov vyžaduje schopnosť vcítiť sa do úlohy rodičov, ktorí potrebujú vytvoriť program tak, aby by zaujal všetky ich deti. Žiaci budú vyhľadávať atraktívne miesta vo svojom okolí.
Čas
30 minút
Ciele
Žiaci vypracujú prázdninový plán, do ktorého zahrnú obľúbené geografické miesta zo svojho okolia, ako aj svoje obľúbené hry. Táto aktivita im preto pomôže pomenovať miesta a aktivity, ktoré majú vo svojom prirodzenom prostredí najradšej a chceli by s nimi zoznámiť aj potencionálnych cudzincov. Uvedomiť si, že kultúra nie je dedičná, ale nadobúda sa v procese výchovy.
Cieľová skupina:
10-12 rokov
Vzdelávacia oblasť:
Človek a spoločnosť
Postup:
Práca vo dvojiciach (10 min.)
- Žiakom načrtnete nasledujúcu situáciu: Predstavte si, že ste manželský pár žijúci na Slovensku, na mieste kde v skutočnosti žijete. Vychovávate 3 malé deti a na prázdniny k vám prídu ďalšie 2. Netere, vekom zhodné s Vašimi vlastnými. Ako by ste zariadili deň pre deti, aby spĺňal podmienky relaxu, poznania, fyzickej aktivity aj humoru. Mal by takisto vyhovovať každému dieťaťu. Porozmýšľajte nad konkrétnymi historickými, kultúrnymi a prírodnými pamiatkami vo vašom okolí. Môžete sa inšpirovať aj vlastnými skúsenosťami z prázdnin. Navrhnite konkrétne aktivity.
2. Prezentácia vlastných plánov dní ( 5 min.)
Otázky na reflexiu:
- Prečo ste vymysleli práve takéto aktivity? Máte tieto činnosti radi aj vy? Dali ste sa inšpirovať vlastnými zážitkami a skúsenosťami?
- Prečo by ste išli do jaskyne Driny, na Záruby, do lesov Malých Karpát, do Bratislavy, na Devín, na Kamzík, na Bratislvský hrad, na Červený Kameň....?
- Chceli by ste aby sa deti dozvedeli o histórii, našom pôvode, o prírodných krásach?
- Išli by ste sa aj niekde kúpať?
- Čo by ste robili večer? Aké hry by ste sa hrali? Čo by ste jedli?
- Myslíte si, že by mali deti dobré pocity z prežitého dňa? Myslíte si, že aj ony by v budúcnosti chceli ukázať niekomu ten istý hrad, zaviesť ich v lese na to isté miesto, zahrať sa s niekým tú istú hru, čo ste hrali v tento deň?
Spracoval/Spracovala:
Andrea Belicová- ZŠ s MŠ Smolenice
Ak sa Vám táto aktivita páčila, použili ste ju pri vyučovaní, máte návrhy na jej vylepšenie, či komentár k ťažkostiam pri jej realizácii, napíšte nám o tom sem.
Váš príspevok bude okamžite po jeho prečítaní administrátormi stránky uverejnený na tomto mieste.